專業引領 打造優質教師隊伍

　　6月22日，2019年聊城市市級教學能手名單公布。在267名高中教學能手中，來自冠縣武訓高級中學的邢艷秋、修俊敏、張靜、馬長永、宋艷芳等9位教師榜上有名。截至目前，武訓高中有山東省特級教師2人，省優秀教師5人，水城名師2人，擁有骨干教師、優秀教師、優秀班主任、師德標兵等市級以上榮譽稱號的教師87人，市級以上優質課獲得者、教學能手118人，占在崗教師的48%……

　　“滿園春色，背后是多年的耕耘不輟。”武訓高中校長許金光如是說。近年來，武訓高中始終以提高教育教學質量為核心，以辦好人民滿意的教育為宗旨，全力推進學校發展，全面提升教學質量，在腳踏實地中，走出了一條別具特色的教育之路。

　　科研興校，制度領航

　　參加我市2019年度市級教學能手評選之初，武訓高中教師馬長永雖略微緊張，但也胸有成竹。“在校時，我們的教學工作便從未懈怠，這次評選，也定能再創輝煌。”馬長永語氣堅定地說。

　　近年來，武訓高中全面推進科研興校戰略，通過不斷地“走出去，請進來”，開闊教師視野，提升教師綜合素質，創新教育教學方法，打造具有武訓高中特色的高效、和諧的教學模式。

　　“日常教學教研里，我們也從未放松，在制度保障下，各學科組教師常抓不懈，一步步提升著自身的專業素質。”教師宋艷芳介紹，學校積極開展校級優質課、教學能手評選等賽課活動，并專門制定政策，為優質課、教學能手等獲獎教師在評優評模職稱晉升中加分，以促進教師快速成長，推動教師專業水平向更高層次發展。

　　有干勁、有闖勁，是武訓高中全體教師共有的品質。“教學上認真嚴謹，教研上仔細鉆磨，對自我嚴格要求，謀取進步，是我們‘武訓’人的共同追求。”宋艷芳笑著說。

　　潛心教研，大膽創新

　　善之本在教，教之本在師。在許金光看來，為人師者，首先要嚴于己，學高方可為師，“身處教學一線，教師更要與教育的發展前沿接軌，不斷追求創新，提升自身的專業素質與教學能力。”

　　臺上一分鐘，臺下十年功。校級優質課、教學能手評選活動里，老師們積極報名、踴躍參與，在一方講臺上盡展芳華，盡顯師者風采；形式豐富的教學研討活動中，老師們結合實際，查擺問題、探究思路，大力推進“同課異構”“課題研究”等教科研活動，推動“多維互動”的高效課堂教學模式的深入開展；此外，學校以“青藍工程”為抓手，積極發揮老中青“傳幫帶”作用，歷年省市縣各級優質課、教學能手獲獎教師率先垂范，為全校教師樹榜樣、立模范……

　　“來校工作的這些年，是我自我成長最快、專業素質實現大跨步的一段時間。”教師修俊敏如是說。在全體教師的潛心教學、大膽實踐下，武訓高中課堂教學效率逐步提升，師生之間、學生之間實現了多維互動，共同發展，教師隊伍也逐步向專業化、高素質方向邁進。

　　以賽促教，教學相長

　　站在教學能手評選的賽課現場，教師邢艷秋腰背挺直，談吐大方，在有限的時間內把課文講解得有條有理、清晰透徹。“一分耕耘，一分收獲。”名單公示后，邢艷秋如是總結道。

　　這是武訓高中參賽教師賽場表現的一個縮影。市級教學能手比拼的課堂之上，學校參賽教師教學理念新穎，目標定位恰當，教學設計妙趣橫生，在發揮教師主導作用的同時，充分調動學生的積極性，在讓知識的內涵和外延更加豐富同時，亦提升了課堂的活躍度，充分體現出學科特色和個人特色。

　　“通過此次活動的磨煉，相信我校的教育教學水平會再上一個新臺階，為我市教育事業的發展貢獻一份力量。”許金光說。