聊城市紅色文化教材系列叢書開啟試用階段

　　“水城的孩子終于有自己的紅色教材了！”這是10月13日，記者在東昌府區(qū)紅色文化教材系列叢書邊用邊改啟動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)聽到的最多的話。

　　從東昌府區(qū)率先開展感恩教育、中華詩詞誦讀和才藝培養(yǎng)三項(xiàng)活動(dòng)，到黨史國史教育進(jìn)課堂，我市教體系統(tǒng)傳承紅色基因的步伐從未停止。10月13日，教材邊用邊改啟動(dòng)會(huì)議在聊城七中召開，我市基于本地資源傾力打造的紅色文化系列教材也進(jìn)入試用階段。

　　打造東昌風(fēng)格凝聚紅色力量

　　從建立第一個(gè)魯西農(nóng)村黨支部的聶子政，到“華北抗日三烈士”范筑先、張郁光、姚第鴻，再到領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模孔繁森等，我市有著傳承紅色基因教育的生動(dòng)素材。然而，如何打造各學(xué)段之間遞進(jìn)銜接、融會(huì)貫通的教育體系，仍是亟待解決的問題。基于此，聊城市關(guān)工委決定編寫紅色文化系列教材。

　　“教材既要講清楚黨的成長史、發(fā)展史、革命史、建設(shè)史，又應(yīng)全方位地展示本地的紅色資源、紅色歷史和紅色文化。”小學(xué)低中高段組長、陽光小學(xué)教師許彬介紹，“從案例的選取到課程資源的拓展，在編寫過程中，我們堅(jiān)持充分挖掘?qū)W生身邊的紅色教育資源，做適合聊城孩子的紅色教育。”

　　如今，這套具有東昌風(fēng)格、聊城烙印、山東特色、全國首創(chuàng)的紅色文化系列教材終于與大家見面了。在總結(jié)聊城市紅色文化教育經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，教材編撰以“堅(jiān)定信念”“艱苦奮斗”“甘于奉獻(xiàn)”“勇于創(chuàng)新”4種紅色基因?yàn)橹c(diǎn)，形成了各學(xué)段上下貫通、有機(jī)銜接、相互協(xié)調(diào)、科學(xué)合理的一體化傳承格局。

　　“紅色文化系列教材各分冊(cè)之間統(tǒng)一整體架構(gòu)，各學(xué)段之間融會(huì)貫通，將成為中小學(xué)生和幼兒思想政治教育必修地方課程和學(xué)校思想政治理論課的重要補(bǔ)充。”東昌府區(qū)教工委副書記、區(qū)教體局黨組副書記、副局長劉建吾說。

　　雖然教材尚處于試用階段，但老師們一個(gè)個(gè)都信心十足。“作為‘先行者’，我們必定會(huì)經(jīng)歷‘摸著石頭過河’的困難時(shí)期，但將全力以赴，讓紅色文化、紅色精神真正扎根在每位學(xué)生心中。”光明小學(xué)副校長呂建新在邊用邊改研討會(huì)上如是說道。

　　克服重重困難接力傳遞夢(mèng)想

　　今年7月18日，教材編寫工作正式啟動(dòng)。回顧教材的編撰過程，東昌府區(qū)教體局黨組成員、副局長李月寬用“重塑”一詞總結(jié)了當(dāng)時(shí)的艱辛：“紅色基因教育讀本編撰工作，是對(duì)每一位參與教師的一次靈魂的‘重塑’，是一種精神的洗禮。”

　　在最短的時(shí)間里，編撰工作全面展開。從全區(qū)遴選出的思政、歷史、語文3個(gè)學(xué)科的38位優(yōu)秀教師召之即來，來之能戰(zhàn)。在不到60天的時(shí)間里，8個(gè)編寫小組全員在崗，全天在線，放棄假期的休息時(shí)間，全身心投入教材編撰工作。

　　“在這一個(gè)多月的時(shí)間里，有欣喜，有焦慮、有痛苦。”因國內(nèi)缺少學(xué)前教育階段的紅色文化教材樣本，學(xué)前組主編、東昌府區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園園長朱月紅帶領(lǐng)的學(xué)前組在編寫過程中困難重重。從連續(xù)多次全面翻新課程方案，到向多方求教，參考國外學(xué)前教育課程案例，再到自主創(chuàng)作10余首紅色童謠，一組人在50余天內(nèi)基本是“晝夜不歇”。

　　這是編寫組全體成員的一個(gè)縮影。一天天的夜以繼日，一次次的推倒重來；學(xué)術(shù)爭(zhēng)論中，大家沒少爭(zhēng)個(gè)面紅耳赤；每一次的研討會(huì)過后，又不知有多少老師紅著眼圈，頂著壓力從頭再寫、再編；還有累倒住院仍情系工作的高錕老師，白日編寫教材、晚上去醫(yī)院陪伴病重父親的趙春梅老師等。

　　“黨交給我們的是一項(xiàng)艱巨而偉大的任務(wù)，我們必須高質(zhì)量完成，絕不退縮。”高錕老師在病床上的一席話，體現(xiàn)出的是編寫教師們的堅(jiān)定毅力與頑強(qiáng)斗志。

　　如今，參與邊用邊改工作的106位教師接過接力棒，在實(shí)踐中，努力凝練出更加體系化、科學(xué)化，更具聊城特色的紅色教材。“編撰任務(wù)預(yù)計(jì)于年底前完成。我們會(huì)繼續(xù)攻堅(jiān)克難、不斷進(jìn)取，努力做出高質(zhì)量、高水平的優(yōu)秀紅色基因教育教材。”李月寬說。