聊城茌平趙桂平：做孩子們的好朋友

　　“和一年級(jí)的孩子們相處，要真正地關(guān)心他們，上課時(shí)嚴(yán)厲，下課后和藹，成為他們的好朋友。”10月23日，茌平區(qū)茌山學(xué)校四年級(jí)年級(jí)主任趙桂平接受記者采訪時(shí)說(shuō)。

　　四年級(jí)教師，為何要談一年級(jí)的學(xué)生管理？趙桂平告訴記者，這是因?yàn)樗斑B續(xù)帶了3個(gè)一年級(jí)。

　　2017年，茌山學(xué)校剛剛成立時(shí)，趙桂平從韓屯鎮(zhèn)聯(lián)合校來(lái)到了這里。“第一年學(xué)校只有一年級(jí)，第二年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)委任我擔(dān)任一年級(jí)年級(jí)主任。”趙桂平說(shuō)，“其實(shí)，老師們都不太愿意帶一年級(jí)。所以，第三年我主動(dòng)要求，再帶一次一年級(jí)。”

　　一年級(jí)的學(xué)生剛剛從幼兒園畢業(yè)，活潑好動(dòng)、習(xí)慣各異。趙桂平利用1個(gè)月的時(shí)間培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，讓孩子們慢慢適應(yīng)小學(xué)的節(jié)奏。

　　“城里的家長(zhǎng)比農(nóng)村的家長(zhǎng)更關(guān)心孩子，更愿意與老師溝通。”談起到茌山學(xué)校后，與之前在鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的不同時(shí)，趙桂平說(shuō)道。因此，她也把時(shí)間更多地花在與學(xué)生家長(zhǎng)的交流上，無(wú)論是在孩子的生活還是學(xué)習(xí)上，她都毫無(wú)保留地為家長(zhǎng)們“支招”。

　　在關(guān)注學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的同時(shí)，趙桂平也非常關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。她非常重視學(xué)生在上課時(shí)遇到的問(wèn)題，及時(shí)為他們做耐心細(xì)致的解答。

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭。趙桂平已經(jīng)來(lái)茌山學(xué)校4年時(shí)間了，在做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，她在工作之余，與新老師們一起交流，幫助新老師們成長(zhǎng)。 茌山學(xué)校四年級(jí)年級(jí)主任趙桂平