聊城：人人出彩 技能強國

　　“使無業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂業(yè)”的職業(yè)教育，其重要性正日益凸顯。“技能成就夢想”，已成為越來越多人的共識。11月9日，以“人人出彩技能強國”為主題的2020年聊城市職業(yè)教育活動周啟動儀式在聊城職業(yè)技術學院舉行。全市職教師生同頻共振，以技能點亮夢想，凝聚職教力量。“把職業(yè)教育和人民群眾的美好生活更加緊密地連接在一起，推動形成‘人人出彩，技能強國’的良好氛圍，意義重大。”啟動儀式上，聊城市教體局局長王福祥強調。

　　技能點亮人生 技術助推發(fā)展

　　“在這里，我見識了真正的‘三百六十行，行行出狀元’！”全市職教生職業(yè)技能展評活動現(xiàn)場，一位參觀教師激動地說。

　　一方舞臺，云集群英，匯集職教力量。11月9日，職業(yè)技能展評與啟動儀式同步進行。各職業(yè)院校自選1-3個技能操作項目進行展示，在秀出學校特色的同時，也生動呈現(xiàn)著聊城市職業(yè)教育發(fā)展的標志性成果。

　　展評現(xiàn)場，烹飪、機器人技術應用、醫(yī)護、旅游管理等多個專業(yè)的學子同場競技。從聊城幼兒師范學校學生現(xiàn)場創(chuàng)作的木版畫、拓印畫，到莘縣職業(yè)中專學子帶來的乘務禮儀表演，再到聊城高級財經職業(yè)學校學生的點鈔技術表演，同學們賽得激烈，現(xiàn)場氣氛也更加熱烈。

　　“嗡”的一聲，一架小型無人機騰空飛起，帶著一幅大紅條幅高高懸在空中，引得無數(shù)人圍觀。

　　“讓無人機飛起來還不夠，疫情期間，我們曾利用無人機為2000余畝農田撒藥，助力春耕。”聊城市技師學院教師賈天洪介紹，“在第五、六學期時，無人機應用技術專業(yè)學生可選擇航拍、巡檢、測繪等多個發(fā)展方向，努力用我們的技術最大限度為社會帶來回報。”

　　充分發(fā)揮職業(yè)教育對社會發(fā)展的助推作用，是每一位職教學子努力的方向。“南瓜根系深，與黃瓜嫁接能夠預防根腐病，產量也會相應提高。”高唐職業(yè)教育中心的幾位學生講起嫁接技術來頭頭是道，“蔬菜嫁接育苗是我們研究的重點，而讓嫁接技術更好地服務于農業(yè)發(fā)展，也是我們前行的目標。”

　　校企多方聯(lián)動 打造職教樣板

　　“通過‘工業(yè)互聯(lián)網+X’模式，我們全力構建場景化教學環(huán)境，讓職教學子們既能學會知識，又能更好實踐。”在聊城市工業(yè)互聯(lián)網產教融合創(chuàng)新中心的參觀過程中，相關負責人介紹。

　　在政行企校四方共建的創(chuàng)新體制下，聊城海爾卡奧斯工業(yè)互聯(lián)網學院正著力建設多個特色專業(yè)，努力實現(xiàn)立足聊城、面向山東、輻射全國、服務區(qū)域產業(yè)經濟及國民經濟建設的目標，而這也是聊城市職業(yè)教育專業(yè)化發(fā)展的一個縮影。

　　乘著部省共建國家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地的東風，聊城市正加快推進職業(yè)教育高質量發(fā)展，積極打造冀魯豫職教先行區(qū)。職業(yè)教育也在努力實現(xiàn)“爭創(chuàng)一流、走在前列，奮力實現(xiàn)在魯西大地率先崛起”的奮斗目標中發(fā)揮著重要作用。

　　“當前，聊城正處在新舊動能轉換，制造業(yè)轉型升級的關鍵期，提出了‘制造業(yè)強市’戰(zhàn)略，正在實施智能技改三年行動計劃。”王福祥說，“此次活動周將組織開展主題推介及線上展示等活動，充分展現(xiàn)職業(yè)教育促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)等的創(chuàng)新成果和典型案例，進一步激發(fā)職業(yè)教育的發(fā)展活力，助力聊城打造冀魯豫職教先行區(qū)和職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展聊城樣板。”