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青春不迷茫，法治來護航丨爆臺寺小學校園版 “法治列車” 發車啦！
以拳修心 以動健體---南沿村完小太極課間活動讓傳統文化“活”起來
以球會友，共筑成長——南沿村完小與西尚璧小學舉行籃球友誼賽
于航 10歲 （作者系邯鄲市六合書苑學生） 專家點評：此幅作品的優點是字的大小把握的較好，字的結構也較好。但整體看，字的點畫力度
王藝燃 （作者系邯鄲市邯山區渚河路小學二年級6班學生；指導教師：李改玲） 專家點評：注意每個物體和形象的造型把握，物體之間的前
胡星玥 （作者系復興區嶺南小學二年級5班學生；指導教師：何素萍）專家點評：注意畫面的黑白反差效果，各形象之間有些平了，沒有拉開關
潘昕玥 （作者系叢臺區叢臺小學二年級7班學生；指導教師：郭莉娜） 專家點評：用筆大膽，色墨設置合理，但要注意物體之間的關系。
為什么老板不知道我多難 時尚編輯張娜在出租車里因為工作壓力痛哭，這是她的常態。每天總是一項又一項甚至同時并發的任務等著她去溝
上海的家長圈，如今刮起了一股打卡風。隨著高考改革、中考改革的深入，越來越多的家長把素質教育擺在重要位置。相比像打了雞血一樣抓孩
手寫版班歌 最近，杭州市人民職校舉辦了感恩遇見第一屆班主任節，19學前5班的趙鋒老師成了人氣最旺的人選。 學校老師們紛紛夸他：他
正確發揮考試對課程和教育教學改革的導向作用 《教育部關于加強初中學業水平考試命題工作的意見》的內涵非常深邃豐富，體現了鮮明的
光明圖片安徽合肥中學生的校園科技節成果展示活動。熊偉 攝 光明圖片 編者按 教育部近日印發《關于加強初中學業水平考試命題工作的
美育激揚青春活力 光明圖片 編者按 什么是美育？美育即美感教育。美育的對象是誰？在我國，其對象主體就是國家數以億計的青少年學生
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